В один чудесный летний вечер, сидя с дочкой Дашей на качелях (Даше четыре месяца от роду) и напевая песенки, случилась «авария» – пеленки промокли.
– Ай-яй-яй, – что же это такое, – сказала мама.
– Агу-ги-ка, – ответила Даша и славно улыбнулась, мол, не печалься, мама, бывает, все с этого начинают.
Мне так понравилось это слово, что я решила написать книгу о детях, о том, как они растут. Мысли о книге бродили давно, я ответственно вела дневник каждый день, записывая за Мишей, Светой и за Дашей, но когда я поняла, как будет называться эта книга, появилось название, эта мысль стала отчетливой. Не перестаю удивляться глубине детских размышлений, их способности творить и придумывать. Может быть, именно дети знают о жизни самое главное. Но постепенно входя в мир взрослых, они «обрабатываются» под общий стандарт и утрачивают свою спонтанную сущностную силу Человека.
Что такое «Агугика»? АГУ – это первые слова, которые произносит ребенок, он гулит – приветствует Мир, в который пришел, радуется нам, солнцу, теплу и всему на свете, он открыт и доверчив, он хочет общаться, он стремится расти.
Агугика (Агугикой, наверное, можно назвать науку) – это наука о тайнах развития человека с рождения, о его творчестве и смелости в развитии своего Я, о постижении им азов жизни, о его «выходе в свет».
Каждый ребенок – это явление, явление со своими стихиями и потрясениями, со своей энергией. Оно набирает силу, развивается, заполняя собой всю нашу жизнь. А нам важно почувствовать и понять это явление, принять его целостность и самобытность, постараться почувствовать солнечные нити его души, помочь развернуться скрытой спирали его таланта. Образно? Да! Но именно этому я и посвящаю главные силы в своей жизни и эту книгу.
Как происходит развитие и взросление ребенка? Как родителю помочь своему дитя в трудной работе роста?
Именно этим вопросам посвящена книга. Важно особое внимание сконцентрировать на детстве, ведь именно там прячется тайна развития человека, становления его личностных и индивидуальных черт. Рождаются все дети одинаковыми по потенциалу роста и развития, а вырастают разными. Почему?
Идея книги – отразить (через наблюдение за поведением ребенка) его мысли и переживания, действия и поступки, фантазии и творчество. Мне хотелось написать о маленьких и больших шагах во взрослении ребенка, приоткрыть завесу его развития, попробовать наметить важные для развития ребенка внешние условия, которые мы сможем ему обеспечить.
Перед каждым родителем встает вопрос: каково соотношение того, что нужно воспитать в ребенке, какие знания ему дать, а задатки развить, и того, что важно сохранить, не разрушить и не подавить нашей чрезмерной активностью. Я старалась думать над этим вопросом на каждой странице книги.
Это книга – путешествие мамы по тропинке взросления, взращивания, воспитания, развития сына и дочек, в ней есть рассуждения моих детей, их вопросы и ответы, описание их поступков, их и моих любимых игр, песенок, считалок. Прислушиваясь к детским голосам, понимаешь что‐то главное, сущностное, то, что помнил, но оно куда‐то ускользало и пряталось за дымкой повседневных забот. Открытий и вам, дорогие читатели)).
Отдельно хочется выразить большую благодарность моим самым близким: мужу Михаилу, моим родителям Юрию Петровичу и Людмиле Владимировне Сараевым, родителям мужа Виктору Степановичу и Светлане Романовне Шустовым, семейству Преловских – Владимиру, Свете, Яне и Марку – они были главными участниками всех описываемых в книге событий, помогали и поддерживали в размышлениях над книгой, без них ничего бы не получилось. Особое спасибо Даше, Мише и Светлане – именно они ввели меня в пространство Детства, помогают понять жизнь и саму себя.
