Глава I. Удивительная находка
Ядвига выскочила из дома – до начала первого урока оставалось всего десять минут. Она завернула за угол и побежала вдоль дома. Школа совсем недалеко, через дорогу, там пустырь, поросший деревьями, потом автомобильная стоянка и уже школьный забор. В общем, совсем рядом, но опаздывать все равно не хотелось. Какой там у нас урок первым?
Девочка резко затормозила бег и остановилась. Ну это же надо! Как можно было забыть, что первых двух уроков у нее сегодня нет! Вот это память… Как это называется – ранний склероз? Ведь еще вчера тихо радовалась, что у нее временное освобождение от физкультуры: грипп – неприятная штука, зато когда выходишь потом в школу, то неделя без физ-ры обеспечена. Получается, что незачем было вскакивать ни свет ни заря, а потом нестись в школу сломя голову. Можно было поспать еще часик и выйти не спеша. А она… Может, это такое осложнение после гриппа – на память?
Интересно, что теперь делать и куда идти? Только не в школу! Их завуч Марья Федоровна обязательно куда-нибудь ее пристроит! И будешь два урока разбирать какие-нибудь бумажки или окна мыть в коридоре. Нет уж, нам и генеральных уборок в классе хватит.
Тогда куда? Домой?
Нет, тоже не годится. Во-первых, плохая примета – возвращаться. А во-вторых, мама сегодня на работу не ушла, станет воспитывать: мол, дурная голова ногам покоя не дает. А это мы и сами знаем. В общем, незачем лишний раз родителей на нотации провоцировать. Тогда куда?
Ядвига в растерянности посмотрела по сторонам. Кое-кто еще бежал в школу, но основной поток школьников уже прошел. Да, дела… В школу нельзя, домой неохота, куда тогда?
И тут ее осенило: сейчас тепло, все-таки середина апреля, так что на улице она не замерзнет. В скверике за соседним домом есть замечательные качели, к тому же можно купить шоколадку и бутылку газировки. Кстати, у нее кроме математики сегодня еще только английский, а Ксения Сергеевна болеет, так что ни русского, ни литературы у них не будет.
Настроение у нее совсем поднялось, и, заглянув по пути в магазинчик, с бутылкой колы и пакетом чипсов она пришла на детскую площадку.
К ее удивлению, на качелях уже сидела какая-то девушка. «Ну вот, – с некоторым раздражением подумала Ядвига. – Придется сидеть на скамейке». Жаль. Но не сгонять же человека ни с того ни с сего… И Ядвига с легким вздохом уселась на скамейку.
Девушка на качелях рассеянно посмотрела на нее и снова уставилась взглядом в землю. Странно – в своей школе Ядвига знала всех старшеклассников, но этой девчонки она ни разу не видела. Впрочем, девушка вполне могла учиться и в соседней школе. А почему она сидит здесь вместо занятий? Но вообще-то каждый может находиться там, где он хочет!
И девочка, положив сумку на скамейку рядом с собой, достала «Длинноногого дядюшку», которого начала читать на той неделе, и погрузилась в чтение.
Но погрузилась не с головой. Что-то мешало сосредоточиться. Хотя понятно – что. Та девушка на качелях. Она вела себя как-то странно. Во-первых, у нее не было никакой сумки. Но это еще не криминал – мало ли, может, она просто живет поблизости и сейчас выгуливает собаку, а та куда-то убежала. Но в ее руках не было поводка. Потом: в руках у нее не было телефона, хотя она сидела в одиночестве на улице и никуда не торопилась, и при этом не просматривала новости и не читала чатики. И еще: у девушки был странный вид – словно она о чем-то думает и никак не может додуматься.
Ядвига читала, время от времени посматривая на девушку. Потом вспомнила, что у нее есть еда, раскрыла пакет с чипсами. Сунула одну чипсину в рот и поймала взгляд этой девчонки – совершенно голодный. И неожиданно для себя предложила:
