Интегративная технологическая модель педагогической поддержки школьников в процессе обучения. Практико-ориентированная монография

Интегративная технологическая модель педагогической поддержки школьников в процессе обучения. Практико-ориентированная монография

Практико-ориентированное научное описание технологической модели образовательного процесса, основанной на интеграции моделей формирующего, развивающего и личностно-ориентированного обучения. Раскрывается содержание педагогических технологий обучения, посредством которых дети могут при поддержке педагога легко продвигаться по лестнице учебных достижений в «зоне своего ближайшего развития» до желаемого уровня. Для руководителей, педагогов, школьных психологов, научных работников, родителей.

Жанры: Учебная литература, Руководства, Общая психология
Цикл: Не является частью цикла
Год публикации: Неизвестен

Читать онлайн Интегративная технологическая модель педагогической поддержки школьников в процессе обучения. Практико-ориентированная монография


Иллюстратор Ирина Моисеева


© Вера Георгиевна Гульчевская, 2017

© Ирина Моисеева, иллюстрации, 2017


ISBN 978-5-4485-9463-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Одной из наиболее актуальных проблем современного российского образования является создание условий для достижения всеми и каждым обучающимся базовых результатов в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта (ФГОС) и максимально возможных с учетом индивидуальных особенностей и потенциала учащегося, как условия благополучного социального и экономического развития страны.

Целенаправленное практическое ее решение предусмотрено Федеральной целевой программой развития образования (ФЦПРО) на 2016 – 2020 годы в рамках мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов». Специально подчеркивается, что именно «улучшение преподавания и учения, то есть, образовательной практики школ, является ключевым условием улучшения учебных результатов», и что решение этой задачи в практике конкретных образовательных учреждений должно основываться на передовых достижениях отечественной и зарубежной психолого-педагогической науки. [5]

В российском образовании поиски мер предупреждения неуспеваемости школьников очень активно велись в 70-е годы прошлого столетия под руководством Ю. К. Бабанского [2], академика, вице-президента АПН СССР, а в те годы возглавлявшего кафедру педагогики Ростовского государственного педагогического института и научно-исследовательскую лабораторию НИИ школ РФ, работавшую над проблемой оптимизации процесса обучения с целью достижения максимально возможных результатов в реальных условиях с учетом потенциальных возможностей обучающихся. Автору этой книги посчастливилось работать в лаборатории и на кафедре под руководством Ю. К. Бабанского. Поэтому по ходу изложения возможных способов поддержки современных школьников, испытывающих затруднения в обучении мы будем опираться на идеи и опыт, проверенный временем, а также на уроки, извлекаемые из этого опыта.

Урок 1. В современной педагогике активно исследуются психологические механизмы развития личности школьника, как альтернатива преодолению неуспеваемости – основной цели оптимизации обучения. И вообще, вместо борьбы с недостатками и преодоления проблем (в том числе – проблемы низких показателей успеваемости текущего мониторинга и итоговых аттестаций) в образовании начинает доминировать идея поиска путей достижения позитивной цели, противоположной проблеме, благодаря чему проблема исчезает сама по себе.

Урок 2. Наряду с интериоризацией внешних воздействий во внутренний план личности посредством многократных упражнений, которая прежде рассматривалась как главный механизм умственного и личностного развития ребенка (социализации), более важное значение теперь придается механизмам актуализации внутренних ресурсов личности обучающегося: персонификации, самоидентификации, стремлению к самоактуализации, самореализации и другим внутренним механизмам индивидуального саморазвития, которое может осуществляться только в условиях гуманитарного сопровождения при поддержке учителя или другого взрослого, заинтересованного в развитии ребенка.

Урок 3. Дети теперь не дифференцируются по признакам и причинам затруднений в обучении. Они учатся в общем составе класса. Не допускается никакая их дискриминация: изоляция, обвинения, увещевания, угрозы, наказания. Ребенок принимается учителем и одноклассниками таким, какой он есть. Но ему оказывается персонифицированная дифференцированная поддержка и конструктивная помощь учителем и одноклассниками в ситуациях затруднения с согласия ребенка и с учетом характера затруднения и индивидуальных особенностей ребенка.


Вам будет интересно
Дети школьного возраста, на мой взгляд, очень требовательная аудитория для сказкотерапевта. Ведь им уже нужна самая настоящая сказочность, целый букет волшебных героев, интригующий сюжет и глубокие переживания. Но, с другой стороны, писать сказки для этого возраста становится настоящим удовольствием, ведь автор чувствует себя гораздо больше сказочником, чем сказкотерапевтом. Именно так и появляются самые захватывающие и любимые читателями истории....
Читать онлайн
Юная волшебница Весняночка живет возле старого дремучего леса у реки. Она дружит с лесными зверями и русалками. Но лучшим другом для нее становится принц Хранитель леса. Но беда случается с принцем – злые силы похищают его и уносят в свой тёмный затерянный мир. Маленькой чародейке нужно попасть в Тёмное царство, сразиться с злодеями и освободить друга из плена. На пути чародейку ждут много препятствий, новые друзья и приключения....
Читать онлайн
Пособие подготовлено по материалам интернет-публикации аудиокниги по повести А. К. Дойла «Собака Баскервилей» с синхронизированным текстом и транскрипцией (https://goo.gl/wzT4L4). Пособие содержит адаптированный текст повести на английском языке с транскрипцией. Совместно с аудиокнигой пособие предназначено для изучающих английский язык....
Читать онлайн
«Не ошибается тот, кто ничего не делает» – эта старинная мудрость в полной мере относится к героям юмористических рассказов О. Генри, вошедших в предлагаемый сборник. Уж в чем в чем, а в предприимчивости, изобретательности и упорстве им действительно трудно отказать. Вот только результаты этих усилий, как правило, оказываются далекими от ожидаемых…Текст рассказов адаптирован по методу Ильи Франка: снабжен транскрипцией, дословным переводом на русский язык и необходимым лексико-грамматическим ком...
Читать онлайн
Быть мамой мальчика – большая ответственность.Система образования часто требует «сломать» ребенка и его характер, и только родители могут помочь маленькому и беззащитному человеку сохранить себя в большом мире. Но вы можете его защитить.Эта книга о том, как помочь мальчику стать мужчиной, пройдя школьные годы, а также как решить конкретные школьные проблемы....
Читать онлайн
Специально подобранные диктанты помогут ученикам в совершенстве освоить орфограммы, которые, как правило, вызывают у них серьёзные затруднения. Усвоив и закрепив с вашей помощью предложенный материал, любой ребёнок без труда справится с самыми сложными диктантами по русскому языку.Пособие адресовано учителям и родителям....
Читать онлайн
Наступает лето, успешно пишутся итоговые контрольные работы и кажется, что вот наконец-то все закончилось и можно спокойно отдохнуть… Но тут обычная поездка в деревню на лето оборачивается удивительным приключением и кладезем новых знаний!Обычная надпись на стене дома может стать ключом к таинственному посланию, а старинная запись из XIX века – настоящей картой, указывающей на спрятанные сокровища! Главное – применить все свои знания физики, логики и математики, чтобы верно разгадать все загадки...
Читать онлайн
«Как уверяют физики, в сказку мы не попали», – примерно так прозвучали для многих первые слова учителя по важному и в то же время непростому школьному предмету. Книга «Физика для „чайников“» способна стать подспорьем для тех, кто не смог разобраться в «пресловутых формулах и вычислениях». Книгу можно использовать как «объяснялку» к любому существующему учебнику. Множество аналогий, приводимых автором, и непринуждённый стиль повествования делают её и запоминающимся литературным произведением!...
Читать онлайн
Перед вами – новое издание хорошо известной книги замечательного русского писателя В. В. Вересаева (1867–1945) «Записки врача». В ней он открыто и беспристрастно описывает случаи из практики и переживания молодого врача, поднимает вопросы о профессиональных трудностях в области медицины и лечения, рассуждает об этике и морали.При жизни автора эта книга вызвала бурю обсуждений, подчас Вересаева резко осуждали. А по прошествии лет его произведение стало бестселлером, который необычайно интересно ч...
Читать онлайн
В большинстве случаях смерть настигает людей совсем неожиданно, не сортируя, к кому постучаться в дверь. Молодой священник, заядлая дачница, мама с младенцем, весёлый пенсионер, любитель алкоголя, девственница, больная лысая девочка, сирота из детского дома, изменник и его набожная жена. Что ожидает их по ту сторону жизни? Станут ли с ними церемониться? Кто из них пройдёт испытание, именуемое мытарством? Неужели всё зависит только от везения? И какую во всём этом роль играют астральщики? Мир анг...
Читать онлайн
Средневековая Индия.В раннем детстве королева Чанделлы спасла Катьяни, после чего на теле девушек магическим образом появились одинаковые татуировки. Связь душ позволила им чувствовать друг друга на расстоянии. Катьяни выросла в королевской семье и оправдала возложенные на нее надежды: стала лучшим стражником королевы и советником наследного принца.Долгие годы длится противостояние двух династий, и после очередного покушения принцы в сопровождении Катьяни вынуждены отправиться в гурукулу – школу...
Читать онлайн
– Что жмешься, кошечка? Выходи на свет. Хочу тебя разглядеть.Голос у мага мага оказался сильным и глубоким. Морри вздрогнула. Но взяла себя в руки и, стараясь не показывать царящего на душе смятения, сделала пару шагов вперед.У колдуна была фигура кулачного бойца, два коротких шрама на бычьей шее и вязь полупрозрачных колдовских татуировок по всей груди. Он по-прежнему не шевелился, только смотрел – лениво и спокойно.– Хорошо. Красивая. Даже лучше, чем я ожидал....
Читать онлайн