Все, что происходит с нами в детстве, слой за слоем формирует мышление, а значит и наше поведение.
На самом деле все просто. Ребенок получает информацию у любого из источников. С полученной информацией он может согласиться, может не согласиться, а может прийти к чему-то среднему. Его подсознание решает, как вести себя в будущем в подобных ситуациях. Он может повторять, потому что согласен, может повторять даже если не согласен (потому что мама так сказала, а я не хочу ее расстраивать), а есть третий вариант, он может сделать по-своему. Третий вариант используют те, кто анализируют всю полученную информацию, сопоставляют со своими убеждениями и желаниями.
Разберем такой пример. Маша вышла замуж, родила дочку Настю и посвятила себя семье. Она домохозяйка, работает муж один и все деньги только у него. Настя выросла, вышла замуж, тоже родила ребенка, тоже стала домохозяйкой и деньгами не управляет, все у мужа. У Насти есть подруга Даша, она тоже домохозяйка, работает муж один, но все деньги отдает Даше. Подруги спорят и не понимают, кому должен принадлежать семейный кошелек. А есть еще подруга Таня (тоже домохозяйка), она не понимает обеих подруг, в ее семье кошелек есть у каждого.
Давайте представим, что все три подруги росли в одинаковых условиях (мама ведет домашний быт, папа работает и управляет деньгами).
Маша видела, что ее мама бюджет не ведет, она переняла установку, что деньги зарабатывает мужчина, и он же ими распоряжается. Она согласилась с информацией и повторила.
Даше не нравилось, что деньгами управляет только папа, а мама отчитывается за каждую копейку. Мама делает всю работу по дому, воспитывает детей, ведет хозяйство. Это большая работа. Мама отдала всю себя ради удобства семьи, без ее заботы, помощи и поддержки папа не смог бы полностью отдаваться работе и зарабатывать. Даша решила поставить мужчин на место, и отобрать кошелек. Даша с информацией не согласилась, она бунтует, ее установка притянула мужчину готового отдавать все заработанные деньги.
Таня видела, что родители работают по-разному, и оба стараются на благо семьи. Таня согласна с Дашей: мама не должна тянуть хозяйство и тратить свою жизнь на обслуживание бесплатно. Таня не согласна, что папа должен отдавать все свои деньги. Папа тоже работает, на папе ответственность за финансы, он целыми днями пропадает в офисе, уезжает в командировки, переживает рабочие конфликты, занудство клиентов и начальства, работает до поздней ночи. Он не видит, как растут и развиваются его дети, ведь встречаются они только рано утром и по выходным. Таня с информацией из детства и согласилась и не согласилась, она за равенство. Муж Тани ценит и уважает женский труд, он делится деньгами с женой и не вмешивается в то, как она ими распоряжается.
В жизни бывают разные ситуации, конкретно денежные установки партнеров могут и не совпадать, но найдутся совпадения в других интересах.
Разберем следующий пример. Петр владелец 3 кафешек быстрого питания. Богач скажете вы, но нет. У него нет свободных денег, его прибыли едва хватает, чтобы сводить концы с концами. Петр рос в семье среднего достатка, однако его родители жутко экономили на всем, чтобы копить деньги (без цели, просто чтобы их было больше и они не уменьшались в количестве). Они мылись в ванной по очереди в одной и той же воде. Мама приносила с рынка уцененные полусгнившие овощи и фрукты. Петя донашивал одежду за братьями, иногда даже за соседскими мальчишками. Петя рос не соглашаясь с их убеждениями. Он решил, что экономия=жадность=зло. Он делал все, чтобы не быть похожим на своих родителей. Петя много зарабатывал, но так же много тратил не только на себя и свою семью, но и на подарки чужим людям. Он конечно хотел, чтобы у него были сбережения и свободные деньги, но Петя бунтовал. Он подсознательно избавлялся от денег, чтобы на пути к накоплениям не экономить и не становиться скупым. Каждая трата, даже бессмысленная, радовала внутреннего маленького обиженного мальчика. У Пети были обороты, но он стоял на месте, пока не начал прорабатывать свои установки с психологом.
