ДОРОГИЕ МАМЫ И ПАПЫ, БАБУШКИ И ДЕДУШКИ
Вы держите в руках книгу, написанную практикующими логопедами, которые на протяжении многих лет работают с неговорящими детьми, помогая этим детям преодолеть речевую задержку и овладеть речевыми навыками, а их родителям – обрести понимание того, как снизить влияние факторов, «тормозящих» развитие речи у детей, создать среду, способствующую развитию и как общаться с неговорящим ребёнком, чтобы побуждать его к речи, получая радость от взаимодействия и, вместе с ней, отличные результаты в речевом развитии.
В своей практике мы сталкиваемся с совершенно разными причинами речевых нарушений у детей, научились эффективно помогать в ситуациях разной сложности и поделимся с вами своими наблюдениями, опытом, идеями и педагогическими инструментами, которые надёжно работают в наших руках, а значит, будут работать и у вас, если вы примете твёрдое решение ими воспользоваться.
Если вы выбрали эту книгу, то, наверняка, хотели бы разобраться в том, что может влиять на формирование и развитие речи у детей, а самое главное – как помочь ребёнку поскорее заговорить. И поскольку такое стремление у вас есть, то это уже первый большой шаг к успеху!
Наша практика показывает: ничто так не влияет на успехи в обучении и развитии ребёнка, как понимание родителями необходимости формирования какого-либо навыка, искреннее желание помочь ребёнку освоить этот навык и верные, точные, обдуманные действия, ведущие к предсказуемым положительным результатам.
Так как же общаться и играть с неговорящим ребёнком, чтобы он стремился говорить? Как помочь ему научиться произносить первые звуки, слоги, слова и фразы? Какие верные и точные действия нужно совершать и к каким предсказуемым результатам стремиться?
Ответы вы найдёте в этой книге, а карточки, которые мы создали в качестве дополнения к книге (их можно приобрести отдельно в интернет-магазинах или в наших сообществах в ВКонтакте, ссылки на которые мы оставили в разделе «От авторов»), помогут вам организовать эффективные и увлекательные домашние занятия.
О НОРМАХ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Прежде, чем мы начнём отвечать на самые популярные вопросы, которые родители чаще всего задают логопеду, приходя на консультацию, считаем важным рассказать о том, какие навыки, в каком возрасте формируются у ребёнка в норме и каким образом это влияет на формирование его психики в целом и речи в частности. Разобраться в этом вопросе важно, потому что в огромном потоке информации, не всегда доносящейся из достоверных источников, часто можно услышать высказывания: «Сейчас все дети начинают поздно говорить!», «Время такое, дети сейчас другие!», «Раньше никто и не думал ни про какое раннее развитие, все заговорили и выросли как-то, не надо детей специально развивать, нужно дать время, стишки им читать, песни петь, разговаривать больше – сами заговорят!» и другие спорные утверждения.
Спорные они потому, что с одной стороны это действительно так – ещё совсем недавно мало кто из родителей каким-то специальным образом развивал своих детей, как это принято делать сейчас в нашем понимании – посещая детские клубы, изучая методики раннего развития, покупая развивающие игрушки. С другой стороны – оперируя такими суждениями, нельзя забывать о том, что мир меняется с каждым днём всё быстрее: появляются факторы, которых раньше не было, но которые отражаются на способах организации нашей жизни, в том числе и на воспитании детей.
Технологический и культурный прогресс может нести положительное или отрицательное влияние на нашу жизнь и жизнь наших детей, на те способы воспитания, которые мы выбираем, но отрицать всякое влияние прогресса, полагая, что ничего не меняется и всегда будет так, как раньше – нельзя.
