Редактор Елена Михайловна Пирадова
Рецензент Константин Геннадьевич Ноздрачев
Рецензент Ирина Робертовна Петерсон
Корректор Ирина Суздалева
© Вячеслав Владимирович Богданов, 2025
ISBN 978-5-0067-3992-5 (т. 1)
ISBN 978-5-0067-3993-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Приветствие обучающимся на курсе
Дорогие участники курса!
Мы рады, что вы участвуете в обучении основам системных техник в нашей школе. Добро пожаловать на курс! Мы постараемся передать вам на самом высоком уровне наши знания, умения и самое лучшее, что есть в нас. От имени всех преподавателей и организаторов школы «Управление качеством жизни» мы желаем вам прекрасных открытий и реализации ваших намерений.
Это учебное пособие предназначено для обучающихся курса «Основы системных техник» и преподавателей нашей школы. Оно также может быть полезно для людей, изучающих работу с семейными системами в других школах и традициях. Модули курса «Основы системных техник» являются двумя последовательными модулями одного обучения. В данном учебном пособии представлена информация, которая поможет сделать обучение на первом модуле более систематизированным и послужит более глубокому пониманию работы семейных систем.
Вячеслав Богданов и команда школы
«Управление качеством жизни»
В теоретической части пособия отражается многогранность научного кругозора автора, получившего медицинское, фармацевтическое и психологическое образование. Это позволило создать целостную и всеобъемлющую картину применения системного подхода и метода расстановок в современной практике психолога.
Ноздрачев К. Г.,
доктор медицинских наук, доцент
Пособие хорошо логически структурировано, главы последовательно раскрывают суть метода расстановок. Для лучшего усвоения материала автором приводится большое количество примеров, позволяющих глубже вникнуть в детали, также представлены вопросы для самоконтроля. Всё это в целом создаёт законченное практическое пособие, создающее поле для саморефлексии и позволяющее практикующему психологу возвращаться к нему вновь и вновь.
Петерсон И. Р.,
кандидат педагогических наук, доцент
Признательность учителям, коллегам и ученикам
В самом начале нам бы хотелось выразить признательность и благодарность нашим учителям, у которых мы обучались системным техникам и методу расстановок. Большая часть того, что изложено в этом учебном пособии, взято из того, что преподавали нам наши учителя, из нашей собственной практики и из книг, которые мы читали в процессе обучения и после него.
В первую очередь хочется выразить благодарность Идрису Лаору и Свободному Университету «Самадева», который он основал. А также мастерам и преподавателям этого университета, у которых мы обучались: Альбану Белами, Линь Тан, Александру Бельцеру, Кларе Ноди, Ирине Чупраковой, Ольге Поповой, Екатерине Лахтиной, Ксении Семёновой и другим преподавателям и инструкторам университета.
Отдельно благодарим Берта Хеллингера и его учеников за то, что он развил метод системных и семейных расстановок и сделал его популярным во всём мире. У некоторых учеников Берта Хеллингера и учеников их учеников мы обучались через участие в расстановочных группах, курсах и тренингах.
Выражаем благодарность Леониду Борисовичу Тальпису, у которого мы обучались методу ВсеЛенской терапии, который расширяет и углубляет практику работы в поле и вносит новое понимание и приёмы в практику системных работ.
Мы благодарим само поле практики системных техник в разных традициях и его внутреннюю мудрость, позволяющую приводить трудности людей к наилучшему разрешению и гармонизировать системы, в которые входят люди, способствуя эволюции систем.
Мы благодарим коллег, которые практикуют системные техники в разных традициях и методах. Каждый психолог своей практикой и помощью клиентам вносит свой вклад в совершенствование методик, находя новые грани, и делает метод системных техник и расстановок живым. Когда людям, которые решают свои вопросы при помощи метода системных расстановок, становится лучше, когда люди становятся более свободными от трудностей, то и их семейным системам становится свободнее, и постепенно всему человечеству становится легче.
