Родительский клуб «Теплые встречи» в детском саду. Организация работы родительского клуба в дошкольном учреждении
Евгения Полякова / Анастасия Кривцева
В пособии представлена модель организации и работы родительского клуба в детском саду: положение о клубе, тематика заседаний, образцы документации, диагностический блок и сценарии заседаний. Материалы в полной мере соответствуют практике дошкольного воспитания. Работа клуба способствует установлению сотрудничества между родителями и педагогами, позволяет комфортно чувствовать себя на территории детства.Предназначено педагогам, психологам образовательных организаций, полезно родителям.
| Жанры: | Общая психология, Прикладная литература |
| Цикл: | Не является частью цикла |
| Год публикации: | Неизвестен |
Читать онлайн Родительский клуб «Теплые встречи» в детском саду. Организация работы родительского клуба в дошкольном учреждении
© Евгения Полякова, 2019
© Анастасия Кривцева, 2019
ISBN 978-5-0050-7716-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Если бы мне дали выбирать: населить землю такими святыми, каких я только могу вообразить себе, но чтобы тогда не было детей, или такими людьми, как теперь, но с детьми, – я бы выбрал последнее.
Л. Н. Толстой.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №24 «Золотая рыбка» в этом году после ремонта распахнул двери еще для пяти групп детей-дошколят – малышей раннего возраста. Теперь в нашем детском саду стало 13 групп, из них – 2 группы детей с ОВЗ (старшая и подготовительная).
Детский сад расположился в спальном районе курортного города Ессентуки в живописном месте: много зелени, воздуха, рядом – питьевой минеральный источник, благоустроенный городской парк Победы. Территория детского сада утопает в зеленых насаждениях – плодовых и лесных деревьях, декоративных кустарниках и цветах. Родители и дети, не первый год посещающие детский сад, с удовольствием идут сюда.
А вот новые «жители» ясельных групп пока чувствуют себя не очень комфортно: они еще не привыкли к своим воспитателям, помещению, коллективу малышей. Да и родители теряются, тревожась и переживая за своих детей. Они забрасывают педагогов вопросами о том, как себя чувствует их чадо, что надо сделать дома, чтобы ребенок не плакал, как уговорить малыша собраться утром в детский сад.
И тогда появилась необходимость создания на базе учреждения родительского клуба «Теплые встречи», где основная цель – расширение и пополнение базы родительских знаний о развитии и воспитании ребенка, установление доверительных отношений «педагог-родитель», создание активного родительского коллектива.
Листовка-объявление о заседании клуба на сайте психолога
Листовка-приглашение на заседание клуба
Как любая встреча, любой психологический тренинг, урок начинаются с приветствия, так и заседание родительского клуба начинается с приглашения-объявления. Уделите этому особое внимание: ведь встречаем по одежке, а провожаем по уму! Продумайте форму приглашения. Может быть, это будет объявление на стенде в детском саду, листовка-приглашение на сайте учреждения, напоминание в календаре на сайте педагога-психолога, именные пригласительные билеты для участников заседания – все они должны быть красочными, запоминающимися, несущими минимум необходимой информации и, главное, вызывающими желание прийти на встречу.
Объявление о заседании клуба
Родительский клуб как форма сотрудничества с родителями
Семья – первый и основной фактор успешной социальной адаптации ребенка. Ее включенность в работу образовательного учреждения, степень контакта родителей и специалистов, наличие общих целей и алгоритмов действий показывают качество воспитательно-образовательной работы в детском саду, эффективность запланированных мероприятий, уровень психологического комфорта в детском и взрослом коллективе.
Сегодня изменилось отношение государства к семье. Стала другой и сама семья. В Законе «Об образовании» сказано, что именно родители являются первыми наставниками и педагогами своих детей, а ДО активно помогает семье.
Сегодня необходимо говорить о семейной адаптации к детскому учреждению. Если родители «принимают» детский сад, положительно относятся к его сотрудникам, укладу жизни, то это уже половина успеха адаптации малыша к детскому коллективу, детскому учреждению как к еще одной важной стороне жизни. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах адаптации к изменившимся условиям быта, режима, контактов – одна из важнейших задач клуба.
