Системно – прикладной психоанализ анализаторов (сенсорных каналов), выводящих и принимающих информацию
Я не являюсь профессиональным писателем и взялась за этот труд, чтобы помочь тем, кто стремится к саморазвитию, кто начал свой путь познания себя и окружающего мира. Кто-то из вас уже успел ознакомиться с информацией с разных источников – научных, псевдонаучных, философских, эзотерических, религиозных и т.п. Опробовал на себе множество методик, техник, способов. Обращался за помощью к профессиональным специалистам (психологам, врачам и т.п.), наставникам, учителям, гуру, целителям, эзотерикам и т.п., но так и не смог найти то, ради чего этот поиск начал. Я не претендую ни на что. А лишь хочу сказать несколько вещей:
– не смотрите на объем данной книги. При полном овладении, то есть осмыслении каждого слова должны сложиться правильные ассоциативные ряды. Слово – это информация, оно имеет смысл. Наша речь закладывается в нейронах, образуя нейронные сети. При использовании письменной, устной, мысленной речи слова дают эмоционально-чувственное наполнение. И вот представьте, у каждого сформирован свой «словарь». В взаимодействии с другими мне из раза в раз приходилось переходить на их «словарь». И я задумалась о том, как же помочь и себе, и другим – создать тот самый «единый словарь» для облегчения взаимодействия и познания себя и окружающего пространства? Мне понадобилось семь лет, чтобы вербализовать этот «единый словарь». Вербализация – это наш перевод информации в понятный нам язык – символы (цифры, буквы, знаки и т.п.). Проблема заключается в том, что каждый в одно и тоже слово вкладывает разный смысл (информацию), вот и получается, что говорим на одном языке, а точного понимания не достигаем. Потребуются месяцы, годы рефлексии и наблюдения для осмысления этого алфавита (информации в книге), овладев, которым Вы научитесь читать и осмыслять слова, после – предложения, тексты.
– наша цивилизация должна понять, что информация не принадлежит нам, это создание эволюции малой частицы. Максимум, что мы можем сделать – указать того, кто эту информацию получил (добыл) путем умственного, физического труда. Но у нас имеются случаи неразумного действия, когда так называемые авторы пытаются возвыситься с помощью своего открытия, говоря о том, что это именно он является первооткрывателем. Нельзя утверждать, что автор является единственным первооткрывателем, так как невозможно изучить древние источники, которые не дошли до наших времен. Все труды, связанные с получением информации, являются достоянием цивилизации. Но обесценивание вклада автора (добытчика информации) нельзя допускать!
Мне пришлось исследовать разные источники информации (научные, псевдонаучные, философские, эзотерические, религиозные и т.п.), разные методы, техники и способы познания себя и окружающего пространства, постоянно наблюдать и рефлексировать. После полученной информации с помощью когнитивных операций над ней вербализовать её. Информацию в книге я постаралась изложить максимально «простым языком», используя минимум незнакомых слов, поэтому главное о чем я хочу Вас попросить – максимально фокусировать свое внимание на информации и осмыслять ее.
С детства я испытывала интерес ко многим объектам («человеческий организм», природа, общество…). Росла в этносе финно-угорских народов, что подвело меня на изучение окружающего мира первоначально через призму их культуры. Первые попытки обращения к научному познанию были после покупки родителями энциклопедий Росмен в возрасте трех лет. К одиннадцатому классу я имела большой «багаж знаний», но единственного представления не было. Тогда я поставила себе задачу – объединить все полученные знания и прийти к единственному правильному представлению.
