Слушать интересно! Как и зачем учить ребенка слушать? Более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи

Слушать интересно! Как и зачем учить ребенка слушать? Более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи

Книга посвящена развитию слухового восприятия, которое необходимо всем детям для накопления словарного запаса, знаний об окружающем мире, овладения красивой и грамотной речью. Вы узнаете, как развивается слуховое восприятие, как благодаря возможности слышать и умению слушать происходит развитие речи, какие проблемы возникнут, если ребенок не слышит, слышит плохо или не может анализировать и запоминать услышанное. Вы сможете понять, как не пропустить проблему и помочь ребенку, который имеет нарушение слуха, недавно проимплантирован или имеет ряд особенностей, при которых слуховое восприятие нарушено даже при сохранном слухе. Поговорим о том, как родителям не упустить время и разобраться в причинах нарушения слухового восприятия, понять, нужна ли помощь специалистов.

Книга актуальна для педагогов раннего развития, воспитателей, дефектологов, сурдопедагогов, нейропсихологов и, конечно, родителей как слышащих детей, так и детей с нарушением слуха.

Жанры: Педагогика, Детская психология
Цикл: Особенные дети
Год публикации: 2023
Еще из серии Особенные дети

Читать онлайн Слушать интересно! Как и зачем учить ребенка слушать? Более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи


Ольга Сухова

Слушать интересно! Как и зачем учить ребенка слушать?

© Сухова О., текст, 2022

© Домрачева П., иллюстрации, 2022

© ООО «Феникс», оформление, 2022

© В оформлении обложки использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock.com

* * *

Об авторе


Сухова Ольга Александровна. Сурдопедагог, учитель-дефектолог, специальный психолог.

В 2008 году закончила МГГУ им. М. А. Шолохова, дефектологический факультет, получила две специальности: сурдопедагог и специальный психолог.

С 2008 по 2012 год работала с детьми с нарушением слуха в ЦППРК «Логотон» по уникальной верботональной методике.

С 2012 года проводит занятия с детьми с нарушением слуха в возрасте от 8 месяцев в центре «Слушать интересно» и является директором этого центра. С 2019 года проводит авторские семинары и вебинары на образовательной платформе «Дефектология Проф» на темы, связанные с развитием слухового восприятия. Вебинары входят в программу курсов повышения квалификации при господдержке.

Ольга Александровна – автор пособий «Слушать интересно» и соавтор пособий «Зоя-сова», «Зоюшкины попевки» и «Не шумите, поросята». Все они направлены на развитие слухового восприятия и речи, используются педагогами и родителями по всему миру.

Является соавтором и педагогом онлайн-школы «Мелодия жизни» для родителей детей после кохлеарной имплантации.

Имеет большой опыт работы с детьми с комплексными нарушениями развития.

Предисловие

Что такое слух, как и зачем мы слышим и слушаем? Что несет нам информация, которую мы получаем благодаря слуху? Каких результатов мы можем ждать от ребенка, если его слуховое восприятие развивается в соответствии с нормой? А если что-то пошло не так, если ребенок не слышит или слышит плохо, а возможно, не умеет обращать внимание на звуки, анализировать и запоминать их?

Эта книга о счастливых детях, для их заботливых родителей и педагогов, которые хотят помочь своему ребенку полноценно услышать наш прекрасный мир.

Из нее вы узнаете, насколько важен слух, как от слуха зависит развитие мышления и речи. Как мы самостоятельно, во время игр и занятий, можем помочь ребенку развить слуховое восприятие, чтобы через него добиться красивой и правильной речи. Как не пропустить проблему, с которой мы не сможем справиться в одиночку и нам понадобится помощь специалистов.

Прочитав книгу, вы научитесь развивать слуховое восприятие от простого к сложному, играя и общаясь со своим ребенком.

Я очень надеюсь, что вы узнаете много нового и полезного, поймете, как важен слух в становлении личности вашего ребенка, в развитии мышления и, конечно, красивой, выразительной, связной и интонированной речи.

Эта книга – для родителей и педагогов. Она написана на основе пятнадцатилетнего опыта проведения занятий по развитию слухового восприятия у детей и общения с их родителями. Я постаралась дать ответы на многие вопросы, которые задают родители, с минимальным использованием научной терминологии и показать примеры игр (более 150), которые позволят развивать слуховое восприятие детей.

За мной, друзья, я научу вас играть и общаться, постоянно развивая слуховое восприятие ваших детей и учеников!

Зачем нам слух?

На мой взгляд, это самая важная глава. В ней я постараюсь объяснить, почему для развития наших детей так важен слух. Ведь только поняв и прочувствовав это, вы сможете в своем плотном графике найти время для регулярных игр и занятий, направленных на развитие слухового восприятия вашего ребенка. И, если появится проблема, не пропустите ее, не потеряете время, а вовремя обратитесь к специалисту.

Мне очень хочется, чтобы вы, как и я, прочувствовали, как много зависит от способности человека слушать и слышать. Но давайте по порядку.


Вам будет интересно
Книга создана в формате навигатора по актуальным вопросам социально-психологической составляющей процесса воспитания и образования детей. В издании приведены научные обоснования, результаты исследований, авторские программы, сценарии психотерапевтических тренингов, практические рекомендации и примеры зарубежного опыта работы. Поднимается проблема профессионального выгорания педагогов, даны практические рекомендации по профилактике и стабилизации психоэмоционального состояния.Книга адресована пед...
Читать онлайн
Книга посвящена проблеме педагогической поддержки семьи в воспитании детей дошкольного возраста. В ней раскрываются суть, значение педагогической помощи современной семье в новой социокультурной ситуации; представлены результаты многолетних исследований и практического инновационного опыта взаимодействия с семьей педагогов дошкольного и дополнительного образования. В книге содержится большой практический материал, необходимый для успешного взаимодействия специалистов дошкольных образовательных о...
Читать онлайн
В книге представлены традиционные и новые подходы к налаживанию взаимодействия с родителями воспитанников в ДОО, современные формы и методы этого вида деятельности. Освещаются вопросы управления процессом взаимодействия педагогов с членами семей дошкольников, включающего в себя планирование, мотивирование деятельности и др.Книга адресована руководителям и педагогам ДОО.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги....
Читать онлайн
В пособии раскрывается необходимость саморазвития воспитателей детского сада и родителей, чьи дети посещают дошкольную организацию, как участников педагогического процесса. Оно написано по результатам 5-летней опытно-экспериментальной работы на базе одного из столичных детских садов СВАО и дополнено новыми смыслами, рожденными цифровым обществом.Пособие содержит материалы по диагностике, тематические планы, консультации, мониторинг, – все то, что может пригодиться воспитателям и специалистам ДОО...
Читать онлайн
В книге представлены управленческий и методический аспекты позитивной социализации дошкольников из опыта работы МБ ДОУ ЦРР – д/с № 5 «Чародей», г. Радужный Владимирской обл. Рассказывается о методическом сопровождении этого процесса, способах создания условий для эмоционального благополучия детей, их приобщения к миру профессий, сотрудничестве с семьями воспитанников.Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам орган...
Читать онлайн
Дошкольное образование – зона активных дискуссий. В современной образовательной политике появилась новая конструкция – «детоцентризм», которая на первый план ставит ценность ребенка и семьи. Стратегия предусматривает смену ценностных ориентиров, где детский сад выступает как институт социализации личности; не ребенок готовится к школе, а школа, учитель готовятся и адаптируются к ребенку. Изменения связаны с появлением новых явлений: цифровое поколение, информационная социализация, инфантильность...
Читать онлайн
В данном пособии представлены разработки уроков в соответствии с требованиями обновленных ФГОС по программным произведениям русских авторов ХХ века (И.А. Бунин, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.П. Платонов, А.И. Солженицын, Т.Н. Толстая). Это уроки «открытия» новых знаний, эффективно реализующие системно-деятельностный подход и формирующие основные виды УУД у учащихся (личностные, предметные, метапредметные) на каждом из этапов занятия. Уроки отличаются использованием принципа индивидуализации: учет...
Читать онлайн
"Можно привести верблюда к воде, но нельзя заставить его пить", – говорит восточная мудрость. Так и для того, чтобы ребёнок узнал что-то новое, мало дать ему книгу, нужно, чтобы он захотел её прочитать. Как научить ученика, своего ребёнка, когда он не хочет учиться? Ответ на данный вопрос постарается дать автор – учитель с пятнадцатилетним стажем в образовании, чьи ученики ежегодно участвуют и занимают места победителей и призёров во всевозможных конкурсах и олимпиадах, получая от образования уд...
Читать онлайн
Раскрошили зубы от бессилия при атаках спамеров? Знаете, что закон нарушен, но вам лень писать заявления в инстанции? Пока люди не видят выгоды – массовых заявлений на спамеров не будет. Такая ситуация делает спам-бизнес выгодным.Инструкция по социальному инвестированию с высокой доходностью в иски против спамеров может переломить ситуацию и в будущем мы будем вспоминать спамерские 2020-е как ушедшие в прошлое бандитские 1990-е. Книга учит зарабатывать на наказании спамеров....
Читать онлайн
«Откуда есть пошла Русская земля…» Этот вопрос всегда волновал не только русских людей, но и наших заклятых «друзей» поляков, претендовавших в Смутное время на московский престол. По одной из гипотез, во время «сидения» в Кремле в руки гетманов попала часть летописи Начального свода – основа «Повести временных лет», которую оккупанты попытались использовать не только в политических целях, но и как средство обогащения. Фамилии персонажей, за исключением исторических, вымышлены....
Читать онлайн
Порой мы любим совсем не тех людей, которые достойны этого чувства… Главная героиня книги Ольги Маслюковой «Украденное счастье» даже и не подозревала, что ее любимый муж и верная подруга затеяли сделать с ней… Сможет ли Оля выпутаться из этой истории и остаться живой? Кто поможет девушке, которая осталась одна на белом свете? Ответы на эти вопросы вы найдете, прочитав замечательную историю о любви и предательстве, жадности и алчности, верных и преданных друзьях....
Читать онлайн
Императора Фридриха I Гогенштауфена прозвали Рыжебородым (Барбаросса). Его именем пугали детей, враги теряли уверенность, завидев непобедимые имперские знамена. Но при этом рыжебородый властитель был человеком бесконечно преданным своей семье, друзьям, делу. Став правителем огромной империи, он взял под надежную защиту вверенные ему земли, дал людям справедливые законы.Одного только не терпел Фридрих: вмешательства в его дела папы римского и главенства церкви над светской властью. А можно ли при...
Читать онлайн