Предисловие: Когда «Чужое» Становится «Кровным»
Первая книга закончилась надеждой. Надеждой Натальи и Николая Васильковых, что их дом, уже согретый смехом Семёна, Эльвиры, Димы и Сони, станет настоящей гаванью для этих когда-то чужих, а теперь таких желанных детей. Они шагнули в приёмное родительство с открытым сердцем и ясной целью – дарить любовь. Казалось, самое сложное – решение, бумаги, первые встречи – позади. Но вторая книга начинается там, где останавливается сказка о начале, и вступают в силу суровые будни настоящей жизни, измеряемые не днями, а силами души.
Эта книга – откровенный разговор с самой собой. Это дневник чувств Натальи, матери, которая не просто «принимала» детей в семью, а «создавала» семью заново, день за днём, минута за минутой. Она шла на это с верой и любовью, но не представляла до конца, какой огонь пройдёт по её душе, телу и дому.
Каждый ребёнок принёс в дом не только радость, но и тяжёлый груз пережитого: страх, недоверие, обиду, а иногда и гнев. Любить – было решением. Но полюбить, когда маленький человек отталкивает, проверяет на разрыв, кричит «Ты мне не мама!» – это ежечасная работа души, требующая подвижничества.
Как сшить воедино лоскутное одеяло семьи, где у каждого – свой узор боли? Как найти общий язык с неугомонной Эльвирой, уязвимым Димой, тихой Соней и не смелым Семёном? Как не дать трещине в отношениях с Николаем разрастись под грузом забот?
Справились ли они? Эта книга – не глянцевая картинка «победителей». Это честная история борьбы. Борьбы с внешними обстоятельствами, с системой, с непониманием и – самое главное – борьбы с самими собой.. Это история о том, как «чужие» дети переставали быть проектом спасения и становились плотью от плоти, болью от боли, радостью от радости. Как их травмы стали её болью, а их победы – её самым большим счастьем. Как в один обычный день Наталья вдруг осознала, что смотрит на Соню, Диму, Эльвиру, Семёна, Машу, Сашу, Матвея и не вспоминает, что они «приёмные». Они просто – её дети.. Безоговорочно и навсегда.
Наконец все четверо детей дома. Ещё идёт процесс оформления и адаптации, но семья дружненько собирается за столом. Вечером играют в настольные игры, делают уроки. Все дети довольные и счастливые. Наташа старается их кормить вкусно, разнообразно. Девочки хлопочут рядышком, помогают накрывать на стол. Дети ещё на гостевом режиме, можно передумать, но похоже всех всё устраивает. Вот только Наташу устраивает не всё. Выплат пока никаких нет, а детей нужно срочно переодеть, кормить. Да и хлопот прибавилось. Стирки много, дети привыкли просто сдавать бельё, как в прачечную. Варить приходится большими кастрюлями несколько раз в день. И хотя Сонечка помогает с чисткой картошки, и мытьём посуды, всё равно Наташа стала сильно уставать. К тому же, стали жаловаться в школе на Эльвиру, что огрызается с учителями, дерётся с мальчишками. «Неужели раньше всего этого не было?» – думала Наташа. Когда она приходила в школу, то только, двери на девочку не жаловались, и только потому, что не умели говорить. Начиная с охранника, который сидел около двери, любого проходящего ребёнка мимо Наташи, до всех буквально учителей, все хотели пожаловаться на девочку. К этому ещё прибавилось то, что Эльвира перестала, есть в школе. Медсестра звонила и спрашивала: «Что случилось? Вы что настраиваете девочку против школы? Почему у неё такое поведение? Почему она перестала, есть в школе?»
Наташа спросила Эльвиру:
– Почему ты не кушаешь в школе?»
– Не хочу я есть, их еду
