Совершенно необразованный человек
может разве что обчистить товарный вагон, тогда как выпускник
университета может украсть железную дорогу (Теодор
Рузвельт)
Ранним утром 30 августа 1921 года,
согласно выданному в гимназии предписанию, я прибыл на Софийскую
набережную, именно здесь находилось московское отделение
Магического корпуса. С проходной меня прямиком завернули в
административный корпус, где и находилась приёмная комиссия. В
актовом зале уже находилось три-четыре десятка будущих
дипломированных магов, как мужского, так и женского пола. Народ
между тем всё прибывал и прибывал. Приём шёл в два потока и особой
напряжённости среди претендентов не наблюдалось. Хотя и здесь
присутствовали "небожители", которые так и норовили пролезть без
очереди, но за порядком строго следили и особо зарвавшихся
выставляли в конец очереди. Помимо магов-преподавателей в актовом
зале находились старшекурсники, которые зорко следили за
происходящим.
Наконец подошла и моя очередь.
Секретарь, приоткрыв дверь, прокричал мою фамилию, и спустя минуту
я оказался в зале определения дальнейшей специализации будущих
магов. Пятеро, сурового вида одарённых никак не ниже ранга ВИТЯЗЬ,
обряженных в однотипные френчи явно армейского покроя, уставились
на меня. Магический корпус находится на попечении военного
ведомства и нам, как будущим офицерам, также придётся носить форму,
смущало только одно – отсутствие каких-либо знаков различия на их
одежде. Это уже потом мне объяснили: "… дабы не вводить
претендентов в излишнюю суетность".
– Подойдите к артефакту-определителю
и деактивируйте все свои конструкты, – послышалось с кафедры, где
расположилась приёмная комиссия.
По сути, артефакт-определитель
являлся многопрофильным накопителем способным аккумулировать
энергию стихий и не профильных школ. Мне предстояло слить в него
всю свою энергию и артефакт покажет реальный магический уровень и
направление дальнейшего развития. Немного ранее я слил часть
энергии в свой накопитель, чтобы не показывать истинные
возможности. Не знаю, возможно, это и блажь, но я предпочитаю,
чтобы меня немного недооценивали, чем наоборот.
– РАТНИК, – заключил один из
проверяющих после того, как я слил всю энергию. – Адепт магии огня
– 40 процентов. Адепт магии жизни – 30 процентов. Адепт магии
воздуха – 20 процентов. Адепт ментальной магии – 10 процентов.
Честно говоря, озвученные цифры меня
поразили. С магией огня всё понятно, она и до катастрофы
превалировала над другими, а вот неожиданный скачок в возможностях
магии жизни откровенно удивил или это результат моих практик с
жизненной энергией? То, что просела магия воздуха более-менее
понятно, одно растёт, другое обязательно уменьшается – закон
сохранения энергии. Но больше всего непонятно с ментальными
способностями, их у меня отродясь не было. Хотя, как вариант можно
предположить, что это довесок из моей прошлой жизни.
– Удивительно гармоничное сочетание,
– раздался бас с кафедры. – Андрей Владимирович, поздравляю вас с
очередным учеником!
И уже обращаясь ко мне хозяин баса
продолжил:
– Кадет Новик Илья Алексеевич
зачислен в Магический корпус на отделение артефакторики. Прошу
проследовать в соседнее помещение для дальнейшего оформления.
Коротко кивнув уважаемой комиссии,
направился к двери, услужливо приоткрытой секретарём. Моё дело уже
лежало на столе, и служащий интендантской службы скоро оформлял
положенные документы.
– На какое отделение попал? –
поинтересовался худосочный парнишка за моей спиной.
– Артефакторика.
– Не повезло… – с сожалением в
голосе констатировал он.
Определённая доля истины в его
словах присутствовала. Ведь кто я на самом деле? Сорок процентов от
РАТНИКА – это практически ничего! Адепт огня рангом младшего
НОВИКА! Кому такое чудо нужно? Про остальные проценты даже и
говорить не стоит. Вот если бы я был адептом одной школы, то
уровень того же РАТНИКА, а то и ВИТЯЗЯ был бы весьма солидным
достижением для моего возраста, но я абсолютно не расстраивался и
более того, совершенно рад вновь открывшимся возможностям. Наличие
ментальной составляющей у артефактора здорово облегчает ему жизнь.
Становится возможным чтение плотно скомпонованных плетений и их
нанесение на малые объёмы заготовок, но этому придётся долго и
целенаправленно учиться.
