Я не поэт и не писатель, но иногда получаются и стихи, и рассказы, и сказки.
Как-то в детстве у меня получалось писать стихи, я написала первый свой стих, и он был не оценен, как мне показалось. После этого мимолетные строчки возникали в голове, но записывать их не хотелось.
Потом смотрела разные сказки, старалась придумать свои, но уже внутренний писатель и поэт стихли и только изредка рождали красивые строки поздравлений для родных и друзей.
Мне казалось, что рифмы складывать умеют все, в этом нет ничего сложного. Со временем поняла, что передать свои мысли, свой внутренний мир через рифмы и еще как-то символически сложить красиво строки – это уже искусство.
То же самое со сказками, рассказами. Здесь нужно и вступление, и завязка, и основная часть, развязка и концовка. Прямо как в школьных сочинениях. Кстати, они у меня отлично не получались никогда.
Видимо, в этот момент мой гений уже спал.
Когда я училась в 10 или 11 классе, нам задали сочинение, не помню уже, к какому произведению, это сейчас неважно. В этот вечер к нам в гости пришла знакомая, мне на счастье учитель литературы и русского языка, и она за какие-то 20 минут сложила мне прекрасное сочинение.
За это сочинение я получила 5/5, но не считаю его своим, поэтому и пишу, что отлично (на 5/5) они не получались никогда.
Она так ловко подбирала слова, заменяла одно другим, вживаясь в героев, быстро складывала сначала мысль, а потом формировала в сочинение. Я как завороженная успевала только записывать и удивляться, как лихо, интересно, грамотно она это делает.
И вот после этого в голове сложился пазл формирования сочинений, но я также это практически нигде не применяла, если только на работе в презентациях. Кстати, да, они у меня складывались великолепно.
Как я уже сказала, стихи рождались только в поздравительной форме, а вот сказки я начала писать, ну не писать, а придумывать, когда познакомилась с серией сказок, преображающих жизнь.
Мне так понравился стиль написания, мысли, чувства, которые они рождают, что в голове возник поток своих сказок.
Эти сказки я просто рассказывала на ночь своей старшей дочери, ей тогда было только 3 года.
Когда дочь озвучивала мне проблему, я придумывала сказку на эту тему.
Я вновь ничего не записывала, одна ночь – одна сказка, на следующую другая. Редко сказки повторялись.
Но вот одну сказку мы придумали вместе. Она родилась, потому что мне хотелось, чтобы моя дочь верила в силу любви. И эту сказку она просила рассказывать в течение двух лет почти каждую ночь.
Это сказка «Про любовь», она и стоит самой первой в моей книге.
Младшей тоже рассказывала эту сказку, но не так часто. Думаю, нужно чаще ей рассказывать «Про любовь».
Потом была сказка про двух орлов, но в эту книгу ее я не включила, она есть в дневнике, что я веду для своих дочерей.
Почему именно сказки?
Уже более трех лет я являюсь практикующим коучем-психологом и, конечно же, начинала с работы над собой. Познакомилась с методом образно-телесной терапии, когда через образы можно решить проблему. Этот метод мне очень понравился, он мне показался даже творческим. Проработки складываются в определенный сюжет, иногда рождаются очень интересные, прямо приключенческие истории. Было немного сложно осваивать этот метод, ведь работа с людьми всегда ответственна. И вот я получаю сертификат коуча, а затем и диплом психолога, но также продолжаю работать над собой.
Летом прошлого года я проходила очередной тренинг по саморазвитию, о том, как из раба, скряги, отшельника и тирана перейти в волшебника, богача, мастера.
