Мама, мне пора в школу! Идем в первый класс без стресса и слез

Мама, мне пора в школу! Идем в первый класс без стресса и слез

Как подготовить ребенка к школе? Научить его читать и считать? А может быть, начать с прописей? Если вы задаетесь такими вопросами – эта книга для вас, дорогие родители будущих первоклассников!

Подготовка к школе – дело серьезное. Если ваш ребенок владеет определенными знаниями, это не значит, что он готов идти на уроки. Помогите ему справиться с неизбежными трудностями первых дней. Радостно ли ваш малыш побежит в школу или вам придется отправлять его туда с боем – во многом зависит от вас.

В этой книге собраны 10 важных навыков для будущего первоклассника. Освоив их, ребенок легко пройдет период адаптации. Узнайте, какие качества помогут первокласснику добиться успехов в учебе и как помочь ребенку заранее их развить. У вас обязательно все получится, ведь книга основана на наблюдениях за более чем 2000 первоклассников!

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Жанры: Педагогика, Детская психология, Воспитание детей
Цикл: Не является частью цикла
Год публикации: Неизвестен

Читать онлайн Мама, мне пора в школу! Идем в первый класс без стресса и слез


© С. В. Дмитриева, текст, 2022

ISBN 978-5-00108-939-1

© А. В. Нецветаева, иллюстрации, 2022

© АО «Издательский Дом Мещерякова», 2022

От автора

Дорогие читатели, давайте знакомиться, я – педагог-психолог. Да, именно в таком порядке. Так называлась моя должность в школе. И образование у меня первое – педагогическое, а второе – психологическое.

В разных московских школах я провела тридцать лет и три года, прямо как в сказке! Сначала была ученицей, ну а потом учителем физики, мамой школьницы, психологом, наставником молодых специалистов, руководителем психологической службы. Даже моя научная деятельность – я кандидат психологических наук – была связана с вопросами педагогики.

За время работы в школе я написала немало текстов, но почти все они были адресованы коллегам: статьи в профессиональных журналах, лекции для курсов повышения квалификации. Приходилось писать и различные материалы с рекомендациями для школьников. Однако я всегда чувствовала, что важно уделять больше внимания и третьей стороне образовательного процесса – родителям, ведь они влияют на его результат не меньше, чем остальные. Я уверена, что заботливые и вдумчивые мамы и папы, бабушки и дедушки могут многое сделать для того, чтобы школьная жизнь приносила их ребенку удовольствие и пользу. Надо только дать им верные ориентиры и помочь расставить приоритеты!

Несмотря на то, что книг о воспитании и развитии детей сейчас довольно много, среди них редко можно встретить те, авторы которых находились непосредственно в гуще школьных событий. А ведь именно опыт «из первых рук» может принести большую пользу семьям учеников.

Надеюсь, что моя книга немного восполнит этот пробел. Я хорошо знаю школу и все ее болевые точки изнутри. Поэтому хочу рассказать о том, как «подстелить соломку», чтобы «грабли», на которые раз за разом наступают дети и родители на рубеже первого класса, не нанесли вашей семье серьезный урон.


Так о чем же эта книга, спросите вы?

О… гвоздях.

О каких еще гвоздях?

О тех самых, без которых подкова пропала, потом лошадь захромала, и вот уже командир убит, конница разбита, и дальше – помните?

Враг вступает в город,
Пленных не щадя,
Оттого, что в кузнице
Не было гвоздя.[1]

Однажды я ради интереса подсчитала число первоклассников, адаптация которых прошла на моих глазах за время работы в школе. Получилось больше двух тысяч.

Наблюдая за ними, общаясь с учителями и родителями, я заметила одну особенность. Взрослые стараются перед школой дать детям много знаний: учат их читать, усаживают за прописи, объясняют состав числа и прочие серьезные вещи. И это естественно, ведь родители беспокоятся о том, как ребенок будет справляться с учебой. Но если проанализировать трудности, которые возникают у первоклассников в период адаптации, то можно сделать интересный и неожиданный вывод: они редко связаны с тем, что волнует родителей. Прежде всего детям не хватает других, довольно простых навыков, которые у многих еще недостаточно хорошо сформировались.


Базовые навыки – как «гвоздики», которые держат «подковы» более сложных умений. Они не дают 100 %-ной гарантии, что первоклассник легко впишется в школьную жизнь, однако их недостаток с большой вероятностью приведет к усилению адаптационного стресса и может вызвать у ребенка немало отрицательных эмоций. А ведь из первых впечатлений начинает складываться отношение и к учебе, и к себе как ученику. Будет ли ваш ребенок каждое утро радостно бежать на уроки или вам придется с боем пытаться отправить его в школу? Наверное, никого не нужно убеждать, что это очень-очень важно.

Почему «гвоздики», о которых пойдет речь в книге, нередко остаются за кадром? Иногда родители не придают им большого значения или считают, что со временем они возникнут сами собой. А иногда не задумываются о них вообще, потому что не догадываются, насколько они важны для школы.


Вам будет интересно
Ребенок идет в школу. Мамы и папы, независимо от своей воли, – тоже, и это надолго. Кого-то ждут радость и энтузиазм, а кого-то – стресс и боль. Как оказаться среди первых и избежать участи вторых? Как настроиться на одну волну со школой? Можно ли подготовить себя к ней заранее? От чего зависят отношения с учителями, и можно ли что-то исправить, если они уже зашли в тупик?Путь к ответам на эти вопросы вы найдете на страницах книги. Автор – учитель, школьный психолог, кандидат психологических нау...
Читать онлайн
Во второй части учебно-методического пособия представлены практические занятия с семьей особого ребенка. Описаны разные тренинги для включения в социальное взаимодействие детей с ОВЗ в группу нормально развивающихся детей, даны тематическое планирование и занятия для понимания эмоций, приведены рекомендации, особенности тьюторского сопровождения.В формате a4.pdf сохранен издательский макет....
Читать онлайн
В книге представлены психологическая и логопедическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья, а также диагностические карты обследования, дан методический инструментарий. Приведены примеры упражнений по коррекции познавательной деятельности.Адресуется логопедам, психологам, студентам педагогических вузов, практикующим специалистам.В формате a4.pdf сохранен издательский макет....
Читать онлайн
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида.Книга адресована логопедам, дефектологам, педагогам-практикам, работающим в интегрированных классах школы и группах детского сада.В формате a4.pdf сохранен издательс...
Читать онлайн
В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями воспитанников. Представлены тренинги для родителей, игры и упражнения для детей с нарушением развития, рекомендации по их воспитанию.Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям, дефектологам.В формате a4.pdf сохранен издательский макет....
Читать онлайн
В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов.Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.В формате a4.pdf сохранен издательский макет....
Читать онлайн
Что делать, если в семье растет непослушный нехочуха?Ему сложно долго заниматься одним делом и контролировать эмоции, кажется, что у него внутри постоянно работает моторчик. Родители, бабушки и дедушки, воспитатели и учителя хватаются за голову, когда даже обычные вещи – сидеть спокойно или надеть носки – не даются ребенку.Если вы узнали в этом описании своего малыша, вам пригодится наша книга.В ней вы найдете проверенные рекомендации по воспитанию детей с проблемным поведением, в том числе с СД...
Читать онлайн
В книгу известного поэта и прозаика, члена Союза писателей России вошло более 500 загадок, сгруппированных по классификационному принципу и по темам, различных форм и видов: от традиционных загадок-вопросов, загадок с ответом в рифму, прямых загадок-акростихов, до переставлялок, загадок-обманок, каверзных, сравнилок, шарад, логогрифов и т.п. Читателю предлагаются загадки о цветах, деревьях и кустарниках, других растениях. Крупные формы представлены азбуками: «Азбука в загадках», «Съедобная азбук...
Читать онлайн
Эта книга – пособие по развитию речи, внимания, памяти и образного мышления. В нее включены авторские загадки о животных и растениях, явлениях природы, временах года, человеке, труде и праздниках, учебе и спорте, предметах народного быта и домашнего обихода, транспорте – словом, обо всем, что окружает ребенка.Издание полезно учителям, воспитателям детских садов, организаторам детского досуга, родителям.В формате a4.pdf сохранен издательский макет....
Читать онлайн
Новый метод свободной творческой лепки с дошкольниками, сочетающий в себе арт-терапию, глинотерапию, игротерапию.Мы играем в глиняные игрушки, слепленные нами самими: сказки, волшебные города, драконы, стройки, машины и самолеты. Дети лепят то, что захотят. Ведущий помогает всем и объединяет все поделки в общую игру.Новизна и уникальность игры в глину:• Действие. Мы лепим не поделки, а миры и истории• Самовыражение. Мы лепим свои образы и идеи• Универсальность. Маленькие и очень большие поделки•...
Читать онлайн
Второй детектив серии. Яна Быстрова получает от своей подруги из Чехии необычное приглашение: срочно прибыть в Прагу и помочь «обжить» только что купленную виллу, на которой происходит, якобы, что-то жуткое. Выхлопотав «чешский пансион» и для своей помощницы Маргоши, Яна отправляется с Марго в Прагу, наивно полагая, что они смогут хоть пару недель пожить «миллионершами»… По прибытии на виллу подруги узнают от нелюдимого садовника и местных жителей про дурную славу виллы. С ужасом наблюдая по ноч...
Читать онлайн
1913 год. Бывший полицейский инспектор Александр Гроссмайстер волей случая становится агентом российской контрразведки под звучным именем Лабрюйер. Его задание – быть владельцем солидного фотографического заведения, которое на самом деле – база контрразведчиков. Не за горами война, и поблизости от Риги, на Магнусхольме, строятся новые укрепления. Австро-венгерская разведка «Эвиденцбюро» прислала своих людей, чтобы заполучить планы укрепрайона. Плетутся интриги, используются достижения техническо...
Читать онлайн
10 ноября 1920 года началась эвакуация Крыма, которой завершилось отступление Русской армии генерала Врангеля. В течение трех дней на 126 судов были погружены войска, семьи офицеров, часть гражданского населения крымских портов. В конце ноября флот был реорганизован в Русскую эскадру. Ее командующим стал контр-адмирал Кедров.1 декабря 1920 года Франция согласилась принять Русскую эскадру в порту Бизерта в Тунисе. Переход эскадры в Бизерту закончился только в феврале 1921 года. И началось долгое,...
Читать онлайн