Тайные близнецы от профессора. Тайны прошлого

Адам

— Да, мам, — вздыхаю в трубку. — После собеседования я точно заеду к вам, — обещаю ей. — Прекрати истерику! Я вчера после самолёта вымотался, и у меня не было сил заехать.

— Адам… — гневается родительница. — Почему ты не поселился в нашем доме?

— Чтобы ты опять вторгалась в мою личную жизнь, а отец своими приколами и дальше подрывал мою психику? — прыскаю от смеха. — Извини, но нет!

— Я не лезу в твою жизнь, дорогой. А лишь говорю о том, что было бы неплохо сходить с Лизонькой куда-нибудь, — восклицает мама, и я представляю, как она закатывает глаза. — Она как раз приехала в отпуск к родителям. Вы могли бы пообщаться здесь, а потом, когда ты вернёшься в Америку, то могли бы подумать о серьёзных отношениях, — без конца говорит о своём. — Дорогой, мне уже не тридцать лет. Пора бы уже внуками обзавестись.

— Извини, мам! Позвоню позже! Я занят, — и отключаюсь.

Я люблю своих родителей, но у каждого из них свои причуды и требования. Отец без конца подтрунивает надо мной, как и мама, собственно, но последняя ещё и достаёт сватовством с дочерью своей подруги и намёками о том, что она не прочь понянчиться с внуками.

Только я не готов ни с кем нянчиться.

С высоко поднятой головой широким шагом иду по зданию академии искусств к ректору, под руководством которого буду работать. Временно, конечно. Мне всего лишь нужен материал для диссертация, а эта академия и прилегающая к ней школа являются идеальным для меня объектом изучения.

Мог бы с лёгкостью пойти к отцу и исследовать людей в его реабилитационном центре, но мне по душе изучение подростков и проявлений их переходного возраста, а не бывших пьянчуг и хуже.

Стучу в дверь Громова Вадима Даниловича, ректора и совладельца академии искусств имени Громова.

— Войдите, — звучит за дверью, и я, дёрнув за ручку, открываю её.

— Добрый день, — вхожу в кабинет широким и уверенным шагом. — Мы договаривались о встрече. Адам Янович Светых, — представляюсь и протягиваю ему руку для рукопожатия.

— Добрый день, — приветствует он меня в ответ и пожимает руку. — Присаживайтесь, — указывает на кресло по другую сторону его стола. — Признаюсь честно, у нас с вами буквально минут пять. Я втиснул вас в свой график лишь по просьбе вашего отца. Окошко у меня было лишь через две недели.

— Да, спасибо, — отзываюсь и залезаю в папку со своими документами. — Это рекомендации, мой диплом, сертификаты и всё необходимое для того, чтобы работать в учебном заведении.

— Если позволите, я просмотрю всё позже, — отвечает, и я киваю. Это лишь копии. Оригиналы у меня в папке дома. — Как я понимаю, вы претендуете на должность детского психолога?

— Верно, — киваю. — Я профессор психологических наук.

— Уже профессор, — проходится по мне взглядом изучающим. — Сколько вам лет?

— Тридцать пять. Я самый молодой профессор в Америке, — признаюсь с улыбкой. — В своё время газеты только и писали обо мне. Всё дело в том, что я рано пошёл в школу. Перепрыгнул несколько классов и в колледж тоже рано пошёл. Моя мама занималась моим образованием с самого детства. И это дало свои плоды.

— Вундеркинд? — хмыкает он.

— Можно и так сказать, — отзываюсь, хотя таковым себя и не считаю.

— Занятно, — тянет мужчина. — Опыт в образовании у вас есть?

— Да. У меня огромный опыт общения с детьми. Как вам известно, у моего отца есть реабилитационные центры не только в России, но и в Америке. Я практически жил в отделении для детей, помогая им осваиваться и переносить различные психологические травмы.(ЗВЕЗДА) Практику проходил тоже в школе, но американской.

— Хм-м… у нас была психолог, но она ушла в декрет, — хмыкает Громов. — Давайте всё же попробуем. Думаю, и ваши методы будет интересно попробовать на детях, с которыми прошлый психолог не справилась.