Глава 1. Волшебное занятие в детском саду
В детском саду «Семь гномов» наступило удивительное осеннее утро. Золотые листья клёнов танцевали за окнами, а в музыкальном зале собрались все группы – от малышей до будущих первоклассников. Сегодня было особенное занятие – знакомство со сказками народов России.
– Дети, рассаживайтесь поудобнее! – радостно воскликнула заведующая Любовь Владимировна, поправляя на столе стопку красочных книг. – Сегодня мы отправимся в путешествие по всей нашей необъятной стране!
Гномы-хранители радуги тоже собрались в зале. Умник в своём красном колпачке важно поправил круглые очки и раскрыл толстую волшебную книгу знаний. Весельчак достал дудочку и сыграл весёлую мелодию. Сытик принёс корзину с печеньем в форме разных народных узоров. Зеленка украсила зал гирляндами из осенних листьев и рябины. Чистюля проверила, чтобы все книги были аккуратно расставлены. Соня устроился на мягком пуфике, но старался не засыпать. А Фиалина достала свою волшебную шкатулку для мечтаний.
– Ребята, вы знаете, сколько народов живёт в России? – спросила воспитательница Мария Петровна.
Маша из группы «Фантазёры» подняла руку: – Очень много! У моей подружки Айгуль бабушка – татарка, и она рассказывает такие интересные сказки!
– А у меня дедушка – якут! – гордо добавил Антон из «Почемучек». – Он знает сказки про храбрых охотников!
– Правильно, дети! – кивнул Умник, поднимая свою волшебную указку. – В России живёт более ста девяноста народов, и у каждого есть свои удивительные сказки. Они передавались из поколения в поколение, от бабушек к внукам, от дедушек к внучкам.
Весельчак вскочил и запел частушку: – Сказки разные бывают, Все народы их слагают! От Камчатки до Москвы Сказки любим я и вы!
Дети засмеялись и захлопали в ладоши.
– А почему сказки такие разные? – спросила любознательная Катя из группы «Любознайки».
Фиалина подошла к детям, и звёздочки в её волосах загадочно заискрились: – Потому что каждый народ видит мир по-своему, милая. Северные народы рассказывают о снежных просторах и северном сиянии, южные – о горячих песках и быстрых конях, лесные народы – о могучих деревьях и лесных духах.
– Смотрите, какие красивые книги мы для вас приготовили! – сказала библиотекарь Елена Петровна, показывая яркие обложки. – Вот мордовские сказки с узорами-вышивками, вот эвенкийские – с оленями и чумами, вот дагестанские – с горными орлами, чеченские – с башнями в горах, алтайские – с изображением гор и степей.
Сытик достал из своих волшебных карманов формочки для печенья: – А я испёк печенье в форме героев разных сказок! Вот олень, вот медведь, вот хитрая лиса!
– Ой, как вкусно пахнет! – воскликнул Вова из группы «Непоседы».
– Сначала сказки послушаем, потом печенье получим! – строго сказала Чистюля, но тут же улыбнулась.
Малыши из группы «Капитошки» устроились на ковре вокруг воспитательницы Анны Сергеевны. Она открыла первую книгу: – Начнём с мордовской сказки про красавицу Дуболго Пичай…
Но едва она произнесла эти слова, как что-то странное произошло. Страницы в книге вдруг начали бледнеть, словно кто-то невидимой губкой стирал с них текст и картинки.
– Что происходит? – испуганно воскликнула маленькая Соня из «Капитошек».
Зеленка подбежала к книге и коснулась её своими заботливыми руками: – Это не болезнь… Это что-то другое… Словно кто-то крадёт саму суть сказки!
Умник быстро пролистал другие книги – везде происходило то же самое. Буквы исчезали, картинки растворялись, оставляя только белые страницы.
– Загадка не простая тут, – пробормотал он, поправляя очки. – Кто-то крадёт наши сказки! Но кто и зачем?
Соня вдруг проснулся окончательно и воскликнул: – Я видел сон! Вещий сон! Злой Тролль в тёмной пещере смеялся и говорил: «Скоро дети забудут все сказки своих предков!»
