Прошло пять лет с момента возвращения Дениса. Кеша и Роберт воссоединились с товарищем и продолжили свой движ. Про Варю, Соню и Леру они, конечно же, не забыли. Все ребята окончили школу и поступили в высшие учебные заведения. Теперь все учатся в разных местах, имеют новые хобби, но не забывают друг о друге. Отношения между мальчиками и девочками переросли отношения между школьными друзьями и теперь являются чем-то большим. Вот только общие встречи стали реже. Все-таки взрослая жизнь вносит определенные ограничения и некоторые обязательства. Но каждая новая встреча у ребят является настоящим праздником, во время которого они вспоминают былые времена!
Ребятам очень нравится предаваться воспоминаниям. Это правда здорово! Человек в течение своей жизни проживает различные моменты, среди которых есть такие, которые прочно врезаются в память и не забываются никогда. Они могут быть положительными и отрицательными, веселыми и грустными, яркими и тусклыми. С самого детства человек копит воспоминания, которые через много лет может вспомнить, «прожить» вновь и испытать те чувства, что когда-то вызвали в нем различные эмоции.
Школьное детство Кеши и Роберта было наполнено интересными историями и воспоминаниями. Так уж случилось, что в классе, в котором они учились, было сосредоточено наибольшее число отличников, олимпиадников, спортсменов, а также ребят, занимавшихся в различных художественных кружках. На первый взгляд, идеальный класс! Но если говорить о поведении класса, оно оставляло желать лучшего… Очень часто именно Роберт становился главным клоуном класса! До прихода в класс Дениса было много всего интересного, но постепенно количество из ряда вон выходящих случаев стало уменьшаться. Раньше ребят это не особо заботило, ведь они занимались исключительно своими делами. Но после выпуска из школы они периодически стали вспоминать веселые школьные деньки и делиться ими с Денисом и своими девушками.
Роберт после случая в музее изменился. Он стал более рационально мыслить и стараться сохранить дружбу и отношения, ведь он не хотел воплощения в реальность всего того, что он увидел в своем сне. Это дало ему преимущество. И каждый раз, когда ему казалось, что ситуация висит на волоске, он пользовался образами из сна. Так и делал до конца девятого класса! А потом «видеть будущее» он уже не мог, поэтому действовал по ситуации. В школе Роберт учился средне, многие предметы ему вообще не нравились, но случай из сна он все-таки воплотил в реальность. Ребята заметили его умение решать все конфликты и разбираться в сложных ситуациях, вот и уговорили его поступать на психолога. Роберта это очень сильно удивило, ведь в своей альтернативной реальности он хотел писать проект именно по психологии. «До сих пор меня преследуют последствия этого сна!» – все время думал Роберт. Чтобы не выдать свой секрет, он согласился стать сихологом.
Кеша выбрал для себя путь переводчика, что объяснялось его склонностью к иностранным языкам. Плюсом к английскому он выбрал китайский язык. Это ему посоветовал Роберт. Он отговорил Кешу изучать испанский, так как считал, что это могло их поссорить в будущем. Но испанский язык не особо интересовал Кешу, ведь, изучая философию в школе, он обратил внимание на восточную мысль и задумался над прочтением древних трактатов в оригинале, вот и выбрал восточный язык. Но на факультете иностранных языков изучают не один и даже не два иностранных языка. На каждом курсе предполагалось добавление нового языка, так что рано или поздно Кеше пришлось бы снова выбирать. Но Роберт заранее уговорил его выбрать немецкий язык. Воспользовавшись примером Роберта, Кеша тоже начал зарабатывать. Он стал репетитором по подготовке к экзаменам по английскому языку. У него было несколько подопечных, которые собирались поступать на переводчиков или учителей иностранного языка. И с каждым он занимался по два раза в неделю, что приносило хороший для студента доход. Родители Кеши настояли на том, чтобы его деятельность была оформлена по закону, вот и зарегистрировали его самозанятым. Так что Кеша даже платит налоги.
