- Можно я понесу твой рюкзак?
Из двери в соседнюю квартиру
одновременно с нами выходит мой детсадовский друг Костик со своей
мамой. Меня же провожают в первый класс и мама, и папа, и бабушка с
дедушкой, и тётя Таня с дядей Женей, а вечером ещё и вторые дедушка
с бабушкой приедут к нам праздновать начало моей новой, школьной,
жизни.
- Настенька, дай Костику свою
сумочку, пусть понесёт!
Я не решаюсь отказать Костиной маме,
хотя очень хочется самой нести красивый розовый рюкзачок, который
мы так долго выбирали вместе с мамой.
Вприпрыжку шагаю по хорошо знакомой
улице, на пол шага позади пыхтит с двумя рюкзаками Костик, а ещё
дальше гордо вышагивает толпа родственников первоклассников.
Я самого маленького роста и
оказываюсь на первой парте, перед носом учительницы, что в ту пору
это кажется невероятным везением.
Нашу первую учительницу зовут Вера
Ивановна. Пожилая женщина выглядит доброй и очень домашней. Одна из
девочек, чёрненькая кудрявая Света, оказывается её соседкой и
поэтому полна важности.
На перемене Света велела всем
одноклассникам выстроится в ряд. Мы, растерянные и готовые
слушаться всех, кого ни попадя, старательно выстроились.
- У кого носочки ног смотрят в
стороны, с тем я буду дружить, - изрекает Света, придирчиво оглядев
наш строй.
Все как один, и я не исключение,
соединили пяточки и развели носочки в стороны.
Я, правда, быстро пришла в себя и
вышла из строя. Костик сразу шагнул за мной, следом ещё несколько
ребят. Света, откопылив губу недобро посмотрела на нас, но ничего
не сказала. А я навсегда запомнила этот нелепый случай, угодливую
попытку понравиться. Мне было стыдно, что я на миг развела носочки
в стороны...
В четвёртом классе ко мне, как к
отличнице, подсадили Игоря на перевоспитание. От него я и услышала
в девять лет свой первый в жизни пошлый анекдот и громко
рассмеялась прямо на уроке математики. На этом перевоспитание
закончилось. Нас рассадили. Но Игорь ещё долго провожал меня домой
и учил свистеть, засунув в рот сразу четыре пальца. У меня
получалось невероятно громко! Оглядывались все в зоне видимости.
Костик обычно шёл сзади со своим и моим рюкзаками за спиной.
Веру Ивановну торжественно проводили
на пенсию. Я подбила ребят проведать её, когда случайно услышала
разговор двух учителей о том, что она болеет. Горстка желающих
собрала всю свою мелкую наличность, мы купили цветы и апельсины.
Вера Ивановна была действительно очень рада нам, а Света, кстати,
не ходила, тем более, её семья переехала и больше они не были
соседями.
В шестом классе выяснилось, что у
меня волшебный голос. Это было просто. Наша школьная
инструментальная группа из четырёх ребят старшеклассников
репетировала в актовом зале, а мы с девочками и Костя ждали свою
учительницу, которая задержалась по каким-то делам. Мышками
проникли мы на последние ряды кресел в актовом зале и затаились,
подслушивая и подглядывая.
С ними пела красивая старшеклассница.
Мы с девочками уже горячо обсуждали любовные темы, в отличие от
большинства наших мальчиков. Поэтому песню о несчастной любви
слушали с удовольствием. А вот старшим ребятам что-то не нравилось.
Они без конца останавливались, повторяли одно и то же. В конце
концов, объявили перерыв и пошли в столовую.
Едва старшие ушли, мы, не долго
думая, устроились на их местах.
Девочки стали дёргать струны, Костя
стучал по барабанам, а я, сначала вместе с ними поиграла с
инструментами, а потом встала в позу старшеклассницы и запела ту
самую песню. Кривляясь, пела громко, не стесняясь своих
одноклассников.
Этот момент и перевернул мою, и так
неплохую, школьную жизнь. Я несомненно пользовалась авторитетом в
своём классе, но после того, как стала петь со старшеклассниками,
превратилась в звезду школы.
