– Сидоров! – я поставила жирную точку в журнале и грозно
вскинула взгляд на притихших учеников. Весь класс тут же с
облегчением выдохнул, кроме бедного Сидорова. Он же в ответ застыл
за своей партой, словно изваяние. – Тихон, чего ты ждешь? Иди к
доске. Покажи всем как ты решил домашнюю задачу.
– Софья Павловна, я ее не решил! – с
обреченным видом сообщил Тиша, известный хулиган и лодырь. Но он
был настолько обаятельным, что учителя прощали ему все грехи. Хотя
двойки ставить не забывали. А я честно пыталась спасти его от
очередного неуда, поэтому и вызвала с домашней задачей. Двойка в
конце года для выпускника могла стать роковой.
– Эх, Сидоров, Сидоров! И когда ты
дорастешь до осознания того, что знания в первую очередь нужны
тебе, а не мне? – вопросительно выгнула бровь. Только вопрос мой
был понят совсем не так, как я хотела бы.
– А мне-то они зачем? – совершенно
искренне удивился парнишка. – Неужели вы думаете, что мне
когда-нибудь пригодятся интегралы или эти ваши производные? Я в
музыкальный колледж поступать буду.
– А вот это ты зря! – покачала я
головой. – Елена Вячеславовна, наш завхоз, утверждает, что
интегралы постоянно ей требуются в жизни.
– И что она с ними делает? –
вытаращил глаза Сидоров. – Еще скажите, что она высшую математику
знает.
Одноклассники сдавленно фыркнули,
пытаясь задавить смех, рождавшийся в их груди.
– Насчет высшей математики я не
знаю. Но сворачивать проволочку в форме интеграла, чтобы доставать
провалившиеся ключи от гаража, она научилась давно. И пользуется
этим навыком постоянно.
Тут класс не выдержал, и всё же
дружно загоготал. Пришлось постучать указкой по столу, чтобы
утихомирить расшалившихся учеников. Я замерла, ожидая, когда они
успокоятся. Зато вышли из состояния сонных мух. Веселье
продолжалось примерно минуту. Постепенно все успокаивались, и класс
наконец затих.
– Так, на решение задачи Сидоровым
времени у нас не осталось, – состроила грустную гримасу теперь уже
я. Все же, когда на улице май, тяжело приходится и учителям, и
ученикам. Настроение рабочим назвать никак нельзя. – Кто сделал
домашнее задание и готов его нам продемонстрировать?
Над рядами понялось три руки. Да,
похоже, здесь и моя вина имеется. Как же я так объясняла материал,
что большая половина класса ничего не сделала? Придется еще раз
пересмотреть свои поурочные планы. К доске вышел Володя Кравцов. Он
быстро и безошибочно написал на доске решение. Хорошим и, главное,
понятным языком для остальных, объяснил задачу.
Я с чувством глубокого
удовлетворения поставила ему пятерку, и мы перешли к новому
материалу. А Сидорову и еще трем лентяям я велела сдать тетрадь на
проверку. Это, конечно, был запрещенный прием. Учитель проверяет
рабочую тетрадь по лишь ему известным критериям. И при желании
может влепить трояк за неаккуратный почерк. А может эту же тройку
поставить за то, что там хоть что-то написано. Двойные стандарты,
ничего не поделаешь. Зато они помогают торжеству
справедливости.
Наконец прозвенел звонок. Хотя
учителя так не говорят. Особенно учителя математики и физики. Про
остальные предметы судить не берусь. Только нам всегда не хватает
времени. Кажется, если добавить к уроку еще минут десять, то
успевать мы будем намного больше. Однако сегодня я была ему особо
рада. Все же последний урок и пятница – последний рабочий день
недели. А выходные предстояли веселыми. Наташка Петрова выходила
третий раз замуж.
Предыдущие две ее свадьбы
запомнились нам надолго. На первой я умудрилась опрокинуть
свадебный торт. Слава богу, подруга не обиделась. А лишь потом
твердила:
– Это был знак! А я, дура, его не
увидела.
На второй невесту украли. Только
жених к тому времени успел так набраться, что не понимал, что от
него хотят. В итоге мы искали ее всем женским коллективом, толкая
незадачливого молодожена впереди себя как паровоз.
