Не смотря на все грядущие перемены, в школе всё было как прежде. Учителя словно не замечали того, что происходит в стране и поэтому в школе ничего не менялось.
В класс вошла учительница и все встали дружно поприветствовав, вошедшего в класс учителя.
– Сегодня мы пишем сочинение на тему: «Кем я стану». Прошу, всех отнестись к данной теме очень серьёзно. От этого может зависеть ваша будущая жизнь. Другими словами, вы сейчас пишите сценарий своей будущей жизни, -сказала серьёзным тоном Тамара Сергеевна.
– Вы серьёзно!? – с недоверием спросил Глеб.
– От кого, от кого, но от тебя я точно не ожидала такого вопроса. У тебя математический склад ума, и я думаю что ты точно будешь поступать на математический факультет.
– Да. Но я имел ввиду сценарий жизни. Сочинение не может стать основополагающим для жизни, -возразил Глеб.
– Разве? Вы только вдумайтесь в глубину вопроса. Кем я стану? Именно от вашего выбора сегодня будет зависеть ваша дальнейшая жизнь. Другими словами от того кем вы станете будет зависеть вся ваша жизнь.
– Тамара Сергеевна права. Мы выбираем профессию на всю жизнь. Наша будущая профессия будет нас кормить и именно от неё может зависеть наш уровень жизни, -поддержала учителя Марина.
– Ну зубрилка, как всегда вставит своё слово, -донёсся голос с задней парты.
– Стоп! Я вижу что никто ничего не понимает. Я хотел сказать, что в свете новых перемен можно устроить свою жизнь совсем иначе. Так мы сами этого захотим, -возразил Глеб.
Все в классе замолчали у ставились на Глеба, даже его близкий друг Сергей не совсем понимал о чём хочет сказать Глеб. Тогда, в те сейчас уже далёкие годы, совсем не казалось, что перемены будут такими длительными. Ветер перемен ворвался в страну и всё изменил. Тогда казалось что всё произойдёт моментально. В магазинах появятся товары, у людей появятся возможности для зарабатывания и рука партии больше не будет указывать кому как жить. Но всё было запланировано иначе, но об этом тогда никто не знал. Поэтому ошибались все.
– Поясни, -попросила Тамара Сергеевна.
– Я думаю, что все знают что я торгую косметикой и кассетами. Мне это приносит удовольствие и деньги. Да, не скрою что мне бы хотелось поступить в математический ВУЗ, но это так долго. Моё образование может дать ощутимые плоды только через пять, а то и больше лет. Мы можем жить сейчас, не выбирая что -то глобальное, а выбирая то, что приносит деньги.
Все в классе засмеялись. Слова Глеба прозвучали как фантасмагория, и не более.
– Рано или поздно всё снова измениться и человек с образованием займёт своё место. Ты Глеб рискуешь остаться у разбитого корыта. Другими словами вся твоя жизнь может рухнуть в одночасье. Давайте, больше не будем отвлекаться и начнём писать сочинение. Свой сценарий жизни, -сказала Тамара Сергеевна, полностью не отдавая отчёт тому что происходило в стране.
«Какие же у них сухие мозги. Им сказали, что так правильно и они сейчас считают что это единственно верное решение», -подумал Глеб и открыл тетрадь.
– Ты и правда хочешь писать и фарцовке? -спросил Сергей.
– Нет, конечно. Я буду писать так как надо всем. Я планирую поступить на математический факультет. Высшее образование никогда не будет помехой, -ответил Глеб и уткнулся в тетрадь.
– Понятно, -согласился Сергей и уткнулся в свою тетрадь. Сергей не знал о чём он хочет написать. Вернее знал, если думать так же как Глеб, то он бы хотел поступить на сценарный. Если думать как Тамара Сергеевна то надо писать как есть, поступать надо на педагогический. Если думать как мама, то писать надо как все, поступать на инженера. У Сергея на этот счёт своего мнения не было, он не был так категоричен как Глеб. Если сказать точнее он больше летал в облаках, чем строил планы на будущее. Ему смутно представлялось как можно жить своим умом или как достигать поставленные цели. Гораздо проще было фантазировать и пребывать в мечтах.
